La Conselleria d’Educació, Cultura i Esports valenciana ha tingut una iniciativa durant el confinament que no podem més que aplaudir:  empenta al professorat a “dissenyar activitats globalitzadores, inclusives i interdisciplinàries, degudament tutoritzades, que promoguen el treball col·laboratiu entre els equips docents de les diferents àrees i matèries en les etapes i cicles”. Per als MRP la iniciativa ens sembla molt interessant 

Clar que necessita encara avaluar-se i revisar-se i. Però això és inherent a qualsevol procés d’experimentació en espiral. Però el procés és sinònim de moviment i tot moviment, per a donar resultats ha d’anar sempre en un mateix sentit. Plantejar la introducció del treball per àmbits en els centres de forma transitòria sense un programa de continuïtat és un error i un perjudici per al sistema educatiu.

Per contribuir en l'afiançament de la proposta us invitem a estudiar i esmenar-la per aportar millores al que ens proposen. Així doncs, esteu convidats i convidades al debat.